¡Bueno, mejor tarde que nunca! Aquí os dejo las últimas fichas que hemos hecho.
SESION 16: Práctica y explicación de la práctica del
Siglo XX
Al entrar en clase, les dije que
íbamos a hacer la última práctica de mi proyecto, la del Siglo XX. Les dije que
pintaríamos con los dedos en cartulinas grandes, que podrían gastar los tres
colores primarios que son el azul, el amarillo y el rojo y que podrían
mezclarlos en sus cartulinas para sacar más colores. También tendrían un poco
de arena para cambiar la textura de la pintura. Les recordé que habían
estudiado a Pollock y que también haríamos pintura abstracta pero de otro tipo,
pero que igualmente no tenían que pintar nada realista. Si lo hacían, les
taparía su dibujo con una capa de pintura y tendrían que volver a hacerlo.
Esta práctica es la que más ha
costado de hacer ya que los niños no sabían mucho qué hacer y cómo hacerlo.
Además, les pedí que escucharan la música que les ponía pero no fue posible
porque entre que mi portátil tiene poco volumen, que estábamos en el pasillo
porque fuera llovía y que los niños estaban hablando, no pudieron escuchar nada
de música.
Al acabar la práctica escribimos en
la ficha teórica lo que hicimos anteriormente.
SESION 17: ¿Qué hemos aprendido?
En la última ficha hemos hecho una
recapitulación de todo lo aprendido anteriormente. Época por época los niños me
iban diciendo que habían aprendido y de que se acordaban y todos juntos
escribimos una frase que resumía esa época.
SESION 18: Realización de la portada del proyecto
Para la portada del proyecto, los
niños han tenido que pintar las letras del título en rotuladores, escribir sus
nombres en la franja de color que había pegado en la parte baja de la hoja y
dibujar y colorear la práctica o época que más les había gustado.
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| Este es el patrón |
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